Сегодня начали изучать новую тему - "Мой город".
Краткий план первого урока (урок сокращенный - 35 минут):
1. Вводная часть
   а) приветствие
   б) фонетическая разминка: считалочка (хоровое чтение, чтение по-отдельности, разбор незнакомых слов)
2. Основная часть
   а) проверка домашнего задания: письменные ответы на вопросы по тексту (чтение по парам вопрос-ответ)
   б) развитие умения описывать город (дана картинка города, ответы на вопросы по ней)
   в) обсуждение родного города
3. Итоговая часть: оценки, домашнее задание

Успели всё, что было запланировано, лишнего времени тоже не осталось. Я, наконец-то, научилась правильно рассчитывать время и планировать урок так, чтобы ровно уложиться в план.
Понравилось оживление ребят на уроке, все-таки про свой город им говорить интереснее, чем про далекую и неизвестную Францию. Каждый хотел высказать свое мнение насчет нашего города и своих любимых мест в нем. В итоге оказалось, что в моей группе все довольны Красноярском и считают его достаточно красивым городом.
Что касается ошибок (куда же без них), в начале урока я забылась и новые слова в считалочке переводила детям, вместо того, чтоб вызвать у них какие-нибудь ассоциации, догадки, чтоб слова прочнее запомнились. Также забываю напомнить детям записать дату в тетради, как того требуют учителя французского, но дети и сами это помнят и пишут, так что не считаю это большой ошибкой, честно говоря.